قال محمد سواعد، والد الطالبة عائشة من مدرسة وادي سلامة الابتدائية، إن ابنته لم تعد إلى مقاعد الدراسة منذ نحو 10 أيام، بعد سلسلة أحداث داخل المدرسة قال إنها أثرت عليها نفسيًا وجعلتها تخشى العودة.
وبحسب رسالة الأب، بدأت القضية في أول أيام السنة الدراسية، عندما كانت إحدى المعلمات تتعرف إلى الطلاب. وتقول عائشة، وفق رواية والدها، إن المعلمة توجهت إليها أمام الصف قائلة: «عائشة، أنا سمعت إنك بنت مشاكل، وهذا الإشي مش موجود عندي، فهمتي؟»، قبل أن تضرب بكفها على الطاولة.
وأضاف الأب أن العائلة توجهت فورًا إلى مدير المدرسة، الذي جمع المعلمة وعائشة، وتمت مصالحة بينهما، فيما اعتذرت المعلمة للطالبة، وقال لها المدير إن «هذه المعلمة مثل أمك».
إلا أن الأب يقول إن حادثة ثانية وقعت بعد نحو يومين، عندما توجهت عائشة إلى المعلمة لعرض وظيفة مدرسية أنجزتها. وبحسب رواية الطفلة، قامت المعلمة بشطب الوظيفة، ثم مزقت الورقة من دفترها وألقت الدفتر باتجاهها، وقالت لها: «روحي اقعدي محلك».
وأشار سواعد إلى أنه خلال فحص رسمي للحادثة جرى، بحسب قوله، التأكيد أن المعلمة لم تتعرض لعائشة بأي شكل من الأشكال، وأنها لم تسيء إليها لفظيًا أو جسديًا. وأضاف أن المعلمة أكدت أنها لم تقصد الإساءة، وأنها كانت تمزح فقط.
ولم ترد في النص تفاصيل إضافية.
تجدر الإشارة إلى أن التنمر المدرسي يشكل تحديًا عالميًا، حيث أظهرت دراسة أجرتها اليونيسف في مصر عام 2018 أن 70% من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و15 عامًا يتعرضون للتنمر. وقد يؤدي هذا السلوك إلى تأثيرات نفسية خطيرة على الطلاب، مثل انخفاض تقدير الذات والشعور بالوحدة. ([egypttoday.com](
في هذا السياق، من الضروري أن تتبنى المدارس سياسات فعّالة لمكافحة التنمر، وتوفير بيئة تعليمية آمنة وداعمة لجميع الطلاب.